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 Opinione studenti

I questionari per l'indagine sull'opinione degli studenti sono lo strumento che permette di valutare gli insegnamenti seguiti, le prove di esame, l'organizzazione del Corso di Studi e le sue strutture e di segnalarne le eventuali criticità.
Attraverso i questionari, puoi partecipare attivamente al processo di crescita e di consolidamento della qualità della didattica dei Corsi di Studio.

L'Università degli Studi di Torino conduce indagini sulla qualità della didattica dall'a.a. 2002-2003 e utilizza questionari on line sulla base dei modelli stabiliti dall'ANVUR dall'a.a. 2010-2011.  La rilevazione Opinione Studenti è stata resa obbligatoria dall'a.a. 2013-2014 con un passaggio graduale che ha visto inizialmente l'applicazione ai soli studenti iscritti al I anno e progressivamente a tutti gli studenti degli anni successivi.

L'indagine è svolta mediante il servizio on line EduMeter: apposite procedure garantiscono l'anonimato degli studenti nella compilazione dei questionari e nelle fasi successive di analisi e pubblicazione dei risultati.

Leggi come valutano il corso gli studenti che lo frequentano:  

Consulta i risultati dell'indagine Opinione studenti relativi al tasso di risposta e all'andamento del CdS per ogni domanda del questionario senza etichette degli insegnamenti.

Rilevazione opinione studenti - Valutazione della Didattica 2014-2015

Rilevazione opinione studenti - Valutazione della Didattica 2013-2014

Rilevazione opinione studenti - Valutazione della Didattica 2012-2013

Rilevazione opinione studenti - Valutazione della Didattica 2011-2012

 

Gli studenti iscritti al I e al II anno di un corso di laurea, laurea magistrale o laurea magistrale a ciclo unico possono iscriversi agli appelli solo dopo aver espresso la propria opinione sulla qualità della didattica attraverso EduMeter.

A partire dal termine del secondo semestre dell'a.a. 2014-2015, UniTO ha reso pubblici i risultati di questa rilevazione sui siti web di tutti i corsi di studio, nel rispetto dei criteri approvati dal Senato Accademico:

 

 

 

 

Ultimo aggiornamento: 08/07/2019 14:46
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